Sunday, February 24, 2013

El guardián del Pantano por Ann Garrett


Durante años el abuelo de buen joven había alimentado a un gran y tenebroso caimán llamado Viejo Botas. En esta historia se pasa la tradición de alimentar al caimán de abuelo a nieto. Detalle por detalle se relata cada pequeño pero significante momento de su travesía por el misterioso pantano hasta que el joven logra alimentar al caimán y poder conseguir continuar la tradición de su abuelo.

Actividades:

1.  La maestra establecerá una conversación con los estudiantes donde ellos mencionaran una tradición que celebran en familia y ha pasado de generación en generación. Por ejemplo tradición en despedida de año o visita a la abuela en día de madres.

2.  Los estudiantes pueden traer a clase una foto de sus abuelos conversarán en parejas sobre características, no físicas, de sus abuelos.  Luego, frente a la clase, las parejas conversarán con sus compañeros sobre sus abuelos y el de su pareja.

3.  Los estudiantes mencionarán en una hoja de papel tres actividades especiales que realizan con un ser querido de su familia (abuelos, tíos, padrinos).



Saturday, February 23, 2013

Pum, cuac, muu: Una loca aventura de Doreen Cronin y Betsy Lewin

Este libro narra la historia del granjero Brown y su granja de animales. El granjero quiere participar del festival anual de laberintos de maizales, haciendo la Estatua de la libertad de Nueva York. Todos los animales van participando, menos el pato. Luego de varios días de cálculo, medición y cortar, el granjero y su pato suben a un globo de aire para ver su obra maestra, que termina siendo ¡La estatua de la libertad de un pato! Este es un libro muy jocoso y divertido para los niños. Sus ilustraciones son muy coloridas y muy precisas. 

Actividades: 

1.  ¿Qué animales viven en una granja?- Los niños crearán un diorama con la ayuda de la maestra o el adulto encargado e identificarán los animales que allí viven.

2.  ¡Somos granjeros!- Los niños dramatizarán cómo es que se cuida una granja y cuáles son los trabajos que se realizan en ella.

3.  ¡Hagamos nuestra pato-estatua!- Se invitará a los niños a dividirse en parejas. Luego se les invitará a crear su pato-estatua con materiales como: plastilina, palitos de pinchos y creyones, entre otros. 

Sunday, February 17, 2013

Soy un hermano mayor - Joanna Cole

Soy un hermano mayor
escrito por Joanna Cole

Este libro para niños relata la alegría que siente este pequeño porque tiene un hermanito menor. El niño relata la importancia de ayudar a sus papás a cuidar a su hermanito y cómo después él le enseñará a su hermanito todo lo que sabe. Es una historia muy buena y muy conmoverdora.

Actividades:

1.  ¿Cómo es tu familia?- Los niños pueden realizar dibujos de los integrantes de sus familias. Luego, pueden presentar los dibujos al grupo completo.

2.  ¿Cómo podemos ayudar a nuestros papás?- Los niños observarán muchas imágenes que describen las distintas maneras en las que podemos ayudar a nuestros padres, luego seleccionarán las más apropiadas. Al finalizar, comentarán con sus compañeros y la maestra sus hallazgos.

3. ¡Juguemos a la casita!- Los niños crearán junto con la maestra un juego en la casita que muestre una dramatización de los deberes de los miembros de un hogar. 

Saturday, February 16, 2013

El artísta que pintó un caballo azul - Eric Carle

El artísta que pintó un caballo azul
de Eric Carle

Este álbum ilustrado trata sobre un artísta que pintó diferentes animales en colores que no son los esperados. Pintó un caballo azul, un león verde y una vaca amarilla, entre otros animales. En este libro predominan las ilustraciones por sobre la narración, por lo cual es adecuado y muy bueno para niños pequeños. 

Actividades:

1.  Se invitará a los niños a tomar su animal preferido y colorearlo del color de su preferencia. Luego, explicarán al grupo por qué entienden que el animal escogido se ve mejor o les gusta más de la manera que lo colorearon.

2.  Se invitará a los niños a buscar una pareja. Cada pareja podrá crear una representación del animal escogido y buscar información de este animal. Luego, las parejas compartirán con los compañeros sus hallazgos.

3.  Hagamos su hábitat: los niños pueden escoger un animal del libro y crear el lugar en donde vive este animal.  

Sunday, February 3, 2013

El gran granero rojo - Margaret Wise Brown

El libro nos habla sobre un gran granero rojo y quiénes son sus habitantes. El texto se narra según los distintos animales de la granja van apareciendo en la lectura y habla de lo bien que los animales lo pasan en el pasto y en el verde prado. Los animales son muy felices, todos son muy buenos amigos y todos jugaban, corrían, y gruñían en el prado verde. Al caer la noche, los animales muy contentos descansaban dentro del granero rojo.









Actividades:

1.  En un cartel habrá diversas imágenes de los distintos animales que aparecen en el libro, se organizarán las imágenes en el orden en que aparecen estos en el texto.

2.  Los niños crearán una marioneta de su animal favorito del texto. 

3.  Los estudiantes dramatizarán el personaje de su animal favorito, describiendo las características de los animales en el texto.







Friday, February 1, 2013

Quimiorela - Ken Phillips y Kathy Franco


Una joven comparte sus vivencias detalle por detalle mientras combatía la terrible enfermedad del cáncer.  Es una historia metafórica de la Cenicienta bilingüe, que relata las aventuras durante el proceso de quimioterapia de la comediante Katy Franco quien se hace llamar Quimiorela.

Actividades:
  •   Realizar un desfile de moda de pelucas y zapatillas deportivas (realizadas por los estudiantes, puede ser con material reciclado) parecido al de la historia.
  •   Organizar y llevar a cabo un lazo humano en concientización sobre el cáncer de mama.  Al finalizar dicha actividad los estudiantes expresarán sus sentimientos hacia dicha condición de salud.
  • Traer a clase a una persona sobreviviente de cáncer para que relate su experiencia durante el proceso de quimioterapia para que después los estudiantes realicen un mural con mensajes o dibujos pósitivos hacia la persona que los visitó. 

Lectura en voz alta de Otto, escrito por Tomi Ungerer